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让数学课堂更加平实、有效
作者姓名:陈洪鹃
作者单位:广西北海市教科所,536000
摘    要:在课改新理念的指导下,小学数学课堂教学发生了很大的变化,学生在学习过程中体验方法、提高能力、增进情感并感受到数学的魅力与价值,课程改革取得了可喜的成绩。随着课程改革的不断深入,我们似乎应从开始的轰轰烈烈中渐渐冷静下来,更多一些理性思考,客观地反思过去,实事求是地面对今天,

关 键 词:数学课堂教学  平实  课程改革  学习过程  实事求是  课改  小学  学生
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