分层次教学法在高中健美操教学中的应用 |
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引用本文: | 谢清梅.分层次教学法在高中健美操教学中的应用[J].考试周刊,2010(34):154-155. |
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作者姓名: | 谢清梅 |
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作者单位: | 高淳县湖滨高级中学,江苏,高淳,211316 |
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摘 要: | 健美操选项课以其青春、时尚、动感的独特魅力,深受学生的喜爱。为了尊重学生的体育兴趣爱好和个性发展的需要,根据健美操教学特点、内容和学生的基础水平参差不齐的现状,我们应采用"分层次"教学法,解决教学中学生"吃不饱"和"吃不了"的现象,解决教学中独立思考和合作学习的矛盾,解决普及与提高的矛盾,以及解决两极分化和后进生转化等问题,使全体学生不仅在专业水平上学有所得,而且个性得到充分的发挥和发展,并使得高等学校体育教学走向素质教育的轨道。
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关 键 词: | 健美操教学 分层次教学法 学校体育教学 应用 高中 健美操选项课 尊重学生 个性发展 |
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