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| 教育理论与教育实践关系的再辨析——从教育理论和教育实践应当是什么的角度审视 | |
| 作者姓名： | 张鲁宁 |
| 作者单位： | 南京师范大学教育科学学院,江苏南京,210097 |
| 摘 要： | 解决教育理论与教育实践关系问题的关键,在于辨析清楚什么是教育理论,以及教育实践到底是一种怎样的活动.通过对教育理论和教育实践内涵的深层次辨析,我们可以得出教育理论不能够直接指导教育实践的结论,也可以得出教育理论与教育实践之间的关系主要体现在教育理论能够增加教育实践者的理性、教育理论对于教育实践有一种批判性功能等几个方面. |
| 关 键 词： | 教育理论 教育实践 关系 教育智慧 |
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