音乐角的创设与指导 |
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引用本文: | 潘萍,凌海蓉.音乐角的创设与指导[J].教育科研论坛,2009(7):53-54. |
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作者姓名: | 潘萍 凌海蓉 |
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作者单位: | 浙江省湖州市蓝天实验幼儿园 |
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摘 要: | 活动区是幼儿园有目的、有计划地充分利用学校空间为幼儿创设的学习、游戏和自由活动的区角。开展活动区活动是幼儿园实施个性化教育和主体性教育的需要,是幼儿发展的需要。新《纲要》提出:艺术贵在创新.创新需要个性。因此,我们必须走进新课程,从幼儿的角度出发.构建新的音乐教育理念,来发掘幼儿的艺术潜能.塑造健康活泼的个性,促进幼儿全面和谐发展。
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关 键 词: | 音乐教育理念 个性化教育 活动区活动 全面和谐发展 艺术潜能 幼儿园 主体性教育 自由活动 |
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