| 生命:学生评价变革的原点 |
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| 引用本文： | 谭蕾,王碧梅.生命:学生评价变革的原点[J].北京教育学院学报,2015,29(2):76-79. |
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| 作者姓名： | 谭蕾 王碧梅 |
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| 作者单位： | 1. 陕西师范大学教育学院,陕西西安710062;陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室,陕西西安710062;2. 陕西师范大学教育学院,陕西西安,710062 |
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| 摘 要： | 传统的学生评价深受技术兴趣的影响,忽视了对学生生命特性的考量。生命的价值是教育理论的立论基础,也是教育实践的终极追求。用动态生成的生命观重新认识学生评价,不仅是学生评价变革的迫切需求,而且是教育本质的必然要求。将生命的特性置于学生评价的原点,将促使学生评价发生一系列的变革。
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| 关 键 词： | 学生评价 生命缺位 生命关怀 |
Life: the Origin of Student Evaluation Reform |
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| TAN Lei,WANG Bi-mei.Life: the Origin of Student Evaluation Reform[J].Journal of Beijing Institute of Education,2015,29(2):76-79. |
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| Authors: | TAN Lei WANG Bi-mei |
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| Institution: | TAN Lei;WANG Bi-mei;School of Education, Shaanxi Normal University;Key Laboratory of Modern Teaching Technology, Ministry of Education, Shaanxi Normal University; |
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