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杂志ISSN号
巧用多媒体,优化美术课
作者姓名:
贾春美
作者单位:
江苏省吴江市平望实验小学
摘 要:
一、运用多媒体教学,活跃课堂气氛 一堂课的成功与否.很大一部分取决于课堂气氛是否活跃,课堂气氛不活跃说明学生的兴趣没有被调动起来,学生没有学习兴趣.教学就很难得到突破。托尔斯泰也曾说过:“成功的教育需要的不是强制.而是激发学生的兴趣。”美术课中运用多媒体教学.是实现形象教学、寓教于乐的最好选择.它不但能清晰形象地显示美术的图画.改变学生学习的单调.也使学生在炊乐愉悦的气氛中学到知识。
关 键 词:
多媒体教学
美术课
学生学习
课堂气氛
巧用
优化
形象教学
学习兴趣
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