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| 有效的美术课堂教学从哪里来？——美术课堂教学中“知识与技能目标”的设计例谈 | |
| 引用本文： | 蔡建良.有效的美术课堂教学从哪里来？——美术课堂教学中“知识与技能目标”的设计例谈[J].教育科研论坛,2009(11):28-29. |
| 作者姓名： | 蔡建良 |
| 作者单位： | 江苏省丹阳市导墅中心校 |
| 摘 要： | 【案例1】在一次市级中小学美术教师全员培训活动中，有一位教师上了公开课《水墨画笔暴趣味》。（七年级教材）课堂教学导入部分：先向学生展示了北京奥运会开幕式上的舞蹈演员在长卷上用躯体进行水墨画创作的情境，由此导入新课教学。应该说这个设计还是很好的， |
| 关 键 词： | 美术课堂教学 技能目标 设计 知识 美术教师 教学导入 北京奥运会 培训活动 |
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