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| 学前教育评价的历史发展轨迹及其未来发展趋势 | |
| 引用本文： | 李琳. 学前教育评价的历史发展轨迹及其未来发展趋势[J]. 幼儿教育, 2012, 0(10) |
| 作者姓名： | 李琳 |
| 作者单位： | 华东师范大学学前教育与特殊教育学院,上海,200062 |
| 摘 要： | 学前教育评价作为考量并提升学前教育质量的主要方式，越来越受到人们的关注和重视。学前教育评价起始于以测验为主的教育测量，历经描述性评价、判断性评价及建构性评价，在新时期呈现出融合、多样化的发展趋势。探究与分析学前教育评价的历史发展轨迹及其未来发展趋势，能为我们更有效地开展学前教育评价提供有意义的借鉴。 |
| 关 键 词： | 教育评价 学前教育评价 历史发展轨迹 发展趋势 |
Preschool Education Assessment: History and Future |
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| Abstract: | |
| Keywords: | education assessment preschool education assessment historical development developmental tendency |
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