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| 历史知识的一度性特点对教学方法选择的影响 | |
| 引用本文： | 姚振文,王绪秀.历史知识的一度性特点对教学方法选择的影响[J].历史教学问题,2004(1):95-96. |
| 作者姓名： | 姚振文 王绪秀 |
| 作者单位： | 山东博兴师范学校(姚振文 )，山东博兴县新建中学(王绪秀) |
| 摘 要： | 所谓历史知识的一度性也叫过去性 ,即指历史知识说的是过去了的人和事 ,这种过去从本质上讲是一去不复返了 ,历史不会重演 ,人类永远无法再现历史的真实的原貌。历史知识的这一重要特点给历史研究和历史教学带来极其深刻的影响 ,特别是对教学方法的选择起至关重要的作用 ,笔者想结合中学历史教学的实践谈几点粗浅的看法。一、历史知识的一度性特点使讲授类教学方法的地位不可削弱。讲授类教学方法在课堂教学中 ,其优势不仅在于教师能在最短的时间内 ,讲授尽可能多的知识内容 ,增强了学生对概念性和理论性知识的理解 ,便于学生形成完整的知识… |
| 关 键 词： | 教学方法 历史知识 历史教学 教学内容 学习兴趣 |
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