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| 教育:让思考力生长 | |
| 作者姓名： | 李帆 |
| 摘 要： | 有人批判这个教育异化为简单社会规训的年代:“父母希望孩子听话服从,老师希望学生回答正确,孩子的思考力从何而来?”记得学习《纪念刘和珍君》时,在老版本的语文教材里,杨荫榆是一个“广有羽翼的反动校长”。然而,真实的杨荫榆,为保护险遭日本鬼子强暴的两名妇女同胞,在苏州死 |
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