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| 我国高师院校教师教育模式改革述评 | |
| 作者姓名： | 李玉 齐晓栋 郑琴华 |
| 作者单位： | 哈尔滨师范大学教育科学学院; |
| 摘 要： | 2000年以来,针对传统教师培养模式的弊端,我国部分高师院校对教育人才培养模式进行了探索和实验。教师培养模式的改革分为两种形式:一是"升级式"的,即由四年本科学士学位教师的培 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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