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| 树立数学建模意识 培养问题解决能力 | |
| 引用本文： | 杨秀芹,马晓平.树立数学建模意识 培养问题解决能力[J].教学与管理,2008(9). |
| 作者姓名： | 杨秀芹 马晓平 |
| 作者单位： | 河南焦作师范高等专科学校 |
| 摘 要： | 无论从教育、科学的观点来看,还是从社会和文化的观点来看,数学应用、模型和建模都已被广泛地认为是决定性的、重要的。我们要切实培养学生解决实际问题的能力,培养学生初步运用数学模型解决实际问题，逐步学会把实际问题归结为数学模型，然后运用数学方法进行探索、猜测、判断、证明、运算、检验，使问题得到解决。数学教学不仅要使学生获得新的知识而且要提高学生解决实际问题的能力，要培养学生自觉地运用数学知识去考虑和处理日常生活、 |
| 关 键 词： | 问题解决能力 数学建模意识 培养 数学模型 数学知识 数学应用 数学方法 数学教学 |
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