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| 有序观察 教给说法——四册基训一第五题说话指导设计 | |
| 引用本文： | 熊生贵.有序观察 教给说法——四册基训一第五题说话指导设计[J].四川教育,1993(4). |
| 作者姓名： | 熊生贵 |
| 作者单位： | 泸州市劳动街小学 |
| 摘 要： | 教材简析:本题实有三项要求:看图、说话、写话。显然,说话是中间环节,是完成此题的最关键步骤,看为说奠基,说为看的效果体现,写必须以说为基础,写是说的转换形式。大纲要求,二年级下期逐步使学生“能说一段连贯的话”。这是本题训练的目标指向,须在“能”字上作点思考。教学目的要求:引导学生复习一些看图方法,训练有序观察能力;训练从局部表述到整体表述即说一段话的能力。教学简要过程: 1.启发谈话。我们已经初步学习了看图说几句话。本册要进一步学习看图说一段连贯的话,并能写下来。今天我们来做基础训练1第五题,巩固运用看图的方法,学习按 |
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