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杂志ISSN号
低年级语言训练作法举隅
作者姓名:
王富玉
朱源来
作者单位:
武汉市汉阳县蔡甸一小,武汉市汉阳县教研室
摘 要:
培养小学低年级学生口语表达能力和思维能力,是早期作文起步训练的重要内容。近年来,我结合语文课的教学,通过转换句型、创设情景、调换角度等方式,引导学生认真观察思维,进行多种形式的语言训练,既活跃了课堂教学气氛,又提高了学生口头表达能力。
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