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| 找准结合点,催化道德教育——《五十六个民族是一家》课例评析 | |
| 引用本文： | 陆春花.找准结合点,催化道德教育——《五十六个民族是一家》课例评析[J].小学青年教师,2002(11):44. |
| 作者姓名： | 陆春花 |
| 作者单位： | 江苏苏州市吴中区东山实验小学 |
| 摘 要： | 传统的德育目标过于抽象,内容空泛、陈旧,离现实生活较远,是造成德育实效性差的主要原因。那么,如何使思想品德教育更具针对性、实效性呢? 请看《五十六个民族是一家》一课的教学片断。师:形势在发展,社会在进步,祖国各民族之间的交往日益密切。各民族同胞之间团结互助也渗透到了社会的方方面面…… |
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