课堂有讲有练,注意作业负担 |
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引用本文: | 曾国材.课堂有讲有练,注意作业负担[J].江西教育,1964(4). |
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作者姓名: | 曾国材 |
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作者单位: | 南昌市实验小学 |
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摘 要: | 加强课堂教学的精讲多练,是有效提高教学质量克服学生课业负担过重的积极措施。通过近年来的摸索试验,基本上能在有限的课堂教学时间中,做到有讲有练,保证了学生课内实践练习的机会,减轻了学生课外作业负担,教学也更有实效。钻研教材,把课备好在钻研教材和备课的过程中,我特别注意了如下几方面:①认真反复阅读教材,明确整册教材内容和要求;②掌握教材各单元之间、各节之间的相依关系,每一教材承前启后的作用;③在上述基础上,根据教学大纲的要求,从学生实际情况出发,抓住教材的重点和难点,确定突出重点和突破难点的方法;④在钻研每节课教材的时候,明确本节课教师该讲什么,怎么讲,学生练什么,怎么去指导学生练。
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