新课程理念如何进行小学数学有效备课 |
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引用本文: | 胡秀梅.新课程理念如何进行小学数学有效备课[J].读与写:教育教学刊,2014(23). |
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作者姓名: | 胡秀梅 |
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作者单位: | 河南驻马店第二实验小学河南驻马店 463000 |
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摘 要: | 备课是整个课堂教学工作的起点,是上好课的重要前提与保证。没有备课时的全面考虑与周密设计,就没有课堂上的有效引导与动态生成;没有上课前的胸有成竹,就没有课堂中的游刃有余。新课程提出了"以学论教、教促进学"的响亮口号。"以学论教"使教师更多地关注学生在课堂上的可能反应,并思考对策。于是,促使教师从以往"只见教材不见学生"的备课方式中转变出来,注重花时间去琢磨学生、琢磨活生生的课堂,注重提高自己的教学能力,而不是在课堂上简单的再现教材。那么面对新课程,教师该如何备课呢?下面谈谈肤浅的认识。
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