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作文教学要重视引导积累

作者姓名：	何伦忠

作者单位：	成都师范附小

摘要：	小学生作文就是把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的文字表达出来。叶圣陶先生说:“小学生今天作某一篇作文,其实就是综合地表现他今天以前的认识、思维、语言等方面的积累。”可见,积
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