| 生活体验研究:教师专业发展的新视阈 |
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| 引用本文： | 张斌,王慧霞.生活体验研究:教师专业发展的新视阈[J].大学教育科学,2008(2):76-79. |
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| 作者姓名： | 张斌 王慧霞 |
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| 作者单位： | 1. 西北师范大学,教育学院,甘肃,兰州,730070
2. 西北师范大学教育学院,甘肃,兰州,730070 |
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| 摘 要： | "生活体验研究"是一种教育现象学的研究方法,它试图通过对人类生活体验研究而更好地理解人类的活动和各种现象."生活体验研究"为教师专业发展提供了新的现实依据和价值取向,对教师专业能力的提高有着促进作用.
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| 关 键 词： | 教师专业 生活体验 现实依据 价值取向 生活体验研究 教师专业能力 发展 视阈 Life Experience Research Teacher New Visual Angle 作用 价值取向 现实依据 教育现象学 活动 地理 人类 研究方法 |
The Research on the Experience of Life:A New Visual Angle of Teacher's Professional Development |
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| ZHANG Bin,WANG Hui-xia.The Research on the Experience of Life:A New Visual Angle of Teacher's Professional Development[J].University Education Science,2008(2):76-79. |
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| Authors: | ZHANG Bin WANG Hui-xia |
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