下意识行为：儿童美术教学的一种契机

有位艺术家在观看米开朗基罗的雕塑《大卫》时，感到地面仿佛在震颤，以大卫为中心向四周扩散。有位画家在欣赏陆俨少的作品时，忽然产生想哭的冲动，对方怎么能画出那么多那么好的作品来？世界著名指挥家小泽征尔在听二胡演奏《二泉映月》时不禁长跪不起，泪流满面……艺术家在进行艺术活动时，常常情绪会忽然爆发，不可遏制。很多学生在艺术活动中，也有这种强烈的表现：有的孩子会涨红脸捂住眼睛，有的孩子会哑然失笑，有的孩子会从凳子上摔下来……孩子们对这种行为也难以解释，却又屡屡发生，为什么？这就是审美活动带来的“下意识行为”。