学生受教育权法律救济问题探究

受教育权是公民享有的一项宪法基本权利。由于现行法律规定的笼统，相关理论研究的滞后，受教育权法律救济不尽如人意。鉴于此，本文拟从受教育权范围界定入手，以非义务阶段的学生为研究对象，对既有的受教育权的法律救济途径进行梳理，对可行性的法律救济途径进行探索，以期对受教育权法律救济制度的健全有所裨益。