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人类发展生态学宏系统中的成人学习动力分析及对策
作者姓名:白昊
作者单位:贵州广播电视大学,贵州贵阳,550004
摘    要:成人学习动力不足是成人教育中比较突出的一个问题,这一问题严重制约成人教育的健康发展。立足于人类发展生态学的宏系统视角审视成人学习动力不足的问题,从文化、价值观、习俗风气、社会意识、政策制度等方面剖析其原因,进而提出相应对策。

关 键 词:成人学习动力  人类发展生态学  宏系统  生态因子分析  对策
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