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| 浅谈学生阅读能力的培养 | |
| 作者单位： | 马关县坡脚镇中心学校 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》明确指出:"阅读教学应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。"阅读本身作为一种个性化的心智活动,强调自主阅读、自主体验、自我感受。然而,目前阅读教学的现状是教师只注重发挥语文的语言文字 |
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