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| 试论语文课程评价的新策略 | |
| 引用本文： | 郭根福.试论语文课程评价的新策略[J].现代教育科学,2004(4):30-32. |
| 作者姓名： | 郭根福 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳市教师进修学校213300 |
| 摘 要： | 纵观目前语文课程评价的现状,突出的问题主要表现为:在评价的目的上,过分强调甄别和选拔的功能;在评价的重心上,过分关注学习的结果;在评价的内容上,存在片面和单一的倾向;在评价的主体上,教师是评价的唯一主体,教师与学生是主宰与服从的关系,等等. |
| 关 键 词： | 课程评价 评价策略 课程改革 中学 语文教学 课程标准 评价内容 |
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