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| 浅谈PYP探究资源的整合与利用 | |
| 作者姓名： | 刘卫王保利郭丽红李雪许广艳常宝宇 |
| 作者单位： | 1.北京市私立汇佳学校小学部; |
| 摘 要： | 国际文凭小学项目（PYP）是国际文凭组织为3—12岁学生设计的课程框架。PYP将学生在课堂内外的整个发展过程视为一个探究的过程，设置了六个具有全球影响力的超学科主题——我们是谁、我们身处什么时空、我们如何组织自己、我们如何表达自己、世界如何运作和共享地球， |
| 关 键 词： | 利用 整合 资源 课程框架 学生 组织 国际 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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