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引趣激情与体育教学
引用本文:
陈永洪.引趣激情与体育教学[J].双语学习,2007(7M):97-97.
作者姓名:
陈永洪
作者单位:
贵州遵义市第五中学,贵州遵义
摘 要:
常言道:“热爱是最好的老师,兴趣是能量的调节者,是行为的动因”因此,要使学生乐学,首先教师要有善教本领。我认为教学过程的情趣化乃是体育课教学取得良好效果的最基本、最重要的因素。
关 键 词:
体育教学
激情
引趣
体育课教学
教学过程
情趣化
老师
能量
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