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培养学生的参与意识,使其成为班级的主人
作者姓名:武涛周
作者单位:甘肃会宁县第二中学
摘    要:<正>班级是学生学习、生活的重要园地,作为班主任教师,虽在班级管理中起重要作用,但决不能削弱或影响学生在班级中的主体地位,因为学生才是班级的真正主人。班主任除了关心爱护每个学生,让每个学生都能得到自由、健康的发展外,还要善于培养学生的主动参与意识,尽可能多地给学生创造参与的机会,使学生感觉

关 键 词:主动参与意识  班级管理  学生  培养  主人  班主任教师  关心爱护  学习
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