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| 论当前课堂教学改革的几个误区及其根源 | |
| 引用本文： | 余恒记.论当前课堂教学改革的几个误区及其根源[J].中学教学参考,2014(6):109-110. |
| 作者姓名： | 余恒记 |
| 作者单位： | 广西蒙山县蒙山中学 |
| 摘 要： | <正>随着新一轮基础课程改革在全国范围内的全面铺开,课堂教学改革(以下简称课改)也在大江南北如火如荼地进行着。一些课改名校应运而生,吸引全国各地的中小学校长、教师纷纷前往参观和学习,很多学校的领导和教师(尤其是那些来自落后地区的学校领导和教师)在参观之后都热血沸腾,纷纷表示回去后也要大干一场。 |
| 关 键 词： | 课堂教学改革 中小学校长 误区 基础课程改革 学校领导 落后地区 教师 课改 |
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