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| 高职学生职业道德教育的评价机制 | |
| 作者姓名： | 王丽英 |
| 作者单位： | 浙江金融职业学院,浙江 杭州,310018 |
| 基金项目： | 譹訛基金项目教育部2014年人文社科规划一般项目“马克思公平正义视域下的意识形态安全研究”(14YJA710027)；浙江省教育厅2012年度科研计划项目“高校网络群体性事件舆情调研与分类引导研究”(Y201224531)。 |
| 摘 要： | 职业道德素质是高职学生整体素质的核心内容。在分析系统要素的基础上,可以从教育理念、目标、组织机构、评价主体、评价内容和评价方法六个方面着手,构建高职职业道德教育评价的实践运行机制。 |
| 关 键 词： | 高职 学生 职业道德教育 评价机制 |