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| 浅谈“导”的艺术 | |
| 引用本文： | 赵保太.浅谈“导”的艺术[J].当代教育科学,1994(3). |
| 作者姓名： | 赵保太 |
| 作者单位： | 山东省莘县实验小学 |
| 摘 要： | 义务教育《小学语文教学大纲》阅读部分最后一段指出:“阅读教学要着眼于逐步培养学生的自学能力,使学生在阅读实践中学习独立思考,学习怎样读书。”这就告诉我们,阅读教学的目的在于培养学生自能读书的能力,而这种能力不是在老师滔滔不绝的讲解当中培养,要在阅读实践中逐步发展。这就要求教师致力于“导”,调动学生的自觉能动性,使学生能够自己探索、独立实践,解决问题。因此,教师设 |
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