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| 低年级自然教学激趣二法 | |
| 引用本文： | 白俊玉 ,王洪春.低年级自然教学激趣二法[J].山东教育,1996(Z2). |
| 作者姓名： | 白俊玉 王洪春 |
| 摘 要： | 激发兴趣一是学好自然课的前提。根据低年级年龄特点,以下两法是有效的方法。 一、充分利用儿童的好奇心,作为教学的切入点 课本所介绍的各种植物、动物及自然现象等都会使刚入学的儿童产生强烈的好奇心,爱追究为什么。教 |
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