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| 浅谈有效开展中学数学课堂教学 | |
| 引用本文： | 施志杭.浅谈有效开展中学数学课堂教学[J].中学教学参考,2012(25):79-79. |
| 作者姓名： | 施志杭 |
| 作者单位： | 江苏盐城市亭湖区永丰初级中学,江苏盐城,224000 |
| 摘 要： | 随着基础教育的改革进一步深入,学生总体素质大幅度提高,但与时代的进步还有一定的距离,而教师作为提高学生综合能力的重要脊梁,肩负着宣扬科学文化知识的重要使命,这就需要教师改变传统的教学理念和教学方法,调动起学生学习的积极性,帮助学生掌握科学的学习方法等,然而中学数学的教学重在提高学生的双基的基础上更需培养学生的分析问题、解决问题的能力,在此基础上让每一个中学生创新和实践能力得到长足的进步.那么,如何面对这样艰巨的教育任务,我们如何做到课堂教学的有效性？ |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 中学数学 学生综合能力 科学文化知识 解决问题的能力 学习方法 基础教育 总体素质 |
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