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2012年《小学教学参考》组稿计划 语文版
摘 要:
专题一:教改论坛。对小学语文教学改革提出针对性意见,对新课标实施以来的教学进行总结,指明教学改革的趋向和途径。专题二:优化识字教学。探索识字教学的新方法,推介字理识字教学研究,追寻汉字的悠久历史及形体美。专题三:如何有效反思。反思是教师专业成长的必经之路。本讨论立足新课标理念,对课前、课中、
关 键 词:
新课标
识字教学
语文教学改革
教学研究
教师专业成长
专题
小学
形体美
新方法
针对性
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