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分类号
杂志ISSN号
刍议初中科学教学中学生科学观念的培养
作者姓名:
李小赟
胡勤丰
作者单位:
浙江省永康市舟山初中;义乌市群星学校
摘 要:
初中科学学科不仅是一门课程,更加包含丰富的科学知识和科学方法,因此作为肩负着人文精神和弘扬科学精神的教育者,在科学教学中,加强各个学科领域的相互整合相互渗透,不断帮助学生认识到科学知识的重要性,对培养中学生的科学观念具有重要的作用和价值,下面具体进行分析初中科学教学中学生科学观念的培养。
关 键 词:
初中科学
中学生
科学观念
培养
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