小组合作学习中的异质原则与同质原则

广义的合作学习．包括学习者与学习者、学习者与教师、学习者与家庭成员、学习者与社会人士等诸方面之间的合作学习，因而合作学习的形式具有多样化的特点。但是，从学校教育的视角看，合作学习的主要参与者是学生，合作学习的最重要最基本的运作形式是学生小组合作学习。所以，人们常将合作学习称为小组合作学习。由此而来，小组的组建便成为合作学习的起点。作为学习方式，合作学习首先是学习的组建方式。