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| 2014年高考历史二轮复习设计 | |
| 引用本文： | 韦玉.2014年高考历史二轮复习设计[J].中学历史教学,2014(1):4-26. |
| 作者姓名： | 韦玉 |
| 作者单位： | 江苏省徐州教育局教研室,221000 |
| 摘 要： | 【说明】现有的高中历史教材按专题编写，同一时期的历史知识分散于各册之中，不经意间导致了知识的相对割裂，学生历史学习缺乏“通感”。基于高考命题的“通史”要求，为帮助学生更系统、更全面、更有时序地复习历史，我们参考了大学历史教材的知识体系，对现有高中历史教材的内容作了有效梳理、统整，重新建构了高中历史教材的“通史”结构。我... |
| 关 键 词： | 二轮复习 高考历史 高中历史教材 设计 历史知识 “通感” 历史学习 高考命题 |
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