|
|||||
|
|
| 语文教材中“手”的作用 | |
| 引用本文： | 张兰芳.语文教材中“手”的作用[J].青海师专学报,1999(2). |
| 作者姓名： | 张兰芳 |
| 作者单位： | 青海省西宁市第十九中学 |
| 摘 要： | 中学语文教材中有许多文章除了大量运用人物语言刻画人物性格、表现思想感情外，还有不少动作描写也能体现人物的喜怒哀乐，这些感情是通过“手”来表现的。手具有着丰富的表现力：高兴时拍手鼓掌，愤怒时捏紧拳头，思考时频拍脑门，焦躁时不住搓手……，手不仅有如此表现力，它在文学作品中还有以下作用：一、“手”能揭示作品主题鲁迅小说《孔乙己》里的孔乙己是一个备受科举制度摧残的下层知识分子形象，作者是这样写他的：当孔乙己到酒店喝酒时，对柜里说“温两碗酒，要一碟商香豆。”便排出九文大钱，“排出”是用手一枚一枚地数着放在… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |