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| 初中政治课实施过程教学与情感培养的体会 | |
| 引用本文： | 陈化儒.初中政治课实施过程教学与情感培养的体会[J].考试周刊,2008(11):145. |
| 作者姓名： | 陈化儒 |
| 作者单位： | 三亚市第三中学,海南,三亚,572000 |
| 摘 要： | 孩子放学回来,父母总喜欢问:"你今天考了多少分,老师表扬了没有?""长期以来,中国的应试教育已经使教育畸形发展",出现"以分论人"、"高分低能"、"高分录取"等一系列不完善的教育弊端.如今在适应潮流的新课改浪潮中,我根据本校实际情况,在课堂中充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,大胆创新教学方式,实施过程教学,杜绝照本宣科,把课堂交给学生,把问题让学生自行完成,让学生在轻松、和谐的学习氛围中体验成功的喜悦,取得了良好的教学效果. |
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