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孔子的教师素质观及其对教师发展的启示
作者姓名:常国良
作者单位:黑龙江大学教育学院,黑龙江,哈尔滨,150080
基金项目:黑龙江大学博士启动基金 
摘    要:孔子的教师素质观具有丰富的内涵。其包括:“博学于文,约之以礼”的知识素质观,“知人”、“善诱”的教育教学素质观,“居之无倦,行之以忠”的道德素质观,“学而不厌,诲人不倦”的教师发展观。这些对于当今的教师发展仍具有重要的借鉴意义。

关 键 词:孔子  教师素质  教师发展
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