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| 浅谈小班幼儿规则意识的培养——让孩子在规范的空间自由发展 | |
| 引用本文： | 钱静.浅谈小班幼儿规则意识的培养——让孩子在规范的空间自由发展[J].教育现代化,2005(10):34-34. |
| 作者姓名： | 钱静 |
| 作者单位： | 江苏张家港市后塍幼儿园 |
| 摘 要： | 幼儿园是幼儿开始接触社会的第一站，从小班开始就要注重培养规则意识。通过规则，要让幼儿明白，不能想于什么就干什么。规则意识的养成不是一朝一夕的事，也没有整齐划一的是非界限。那么，如何在生活情境中帮助孩子逐渐形成明确、统一、灵活又具有可持续发展的规则意识，使孩子的个性和社会性相得益彰呢？ |
| 关 键 词： | 小班 幼儿教育 规则意识 幼儿园 养成教育 可持续发展 生活情境 以身作则 形象化评价制度 |
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