加强“学习学”研究的思考

一门新兴的教育科学——“学习学”正在我国兴起。“学习学”是以人类的学习现象为研究对象,探索学习的本质、规律和方法,提高学习效率与学习质量的一门科学。 我国把学习问题做为一门科学进行专门研究,仅是近十几年的事,但它发展之快,水平上升之高,超过了世界各国的发展速度。 为了加速这门科学的发展,最重要的问题是提高认识,明确研究“学习学”的必要性、可行性和方向性。