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高等学校教师继续教育初探
引用本文:武传刚.高等学校教师继续教育初探[J].中国成人教育,2004(6):89-90.
作者姓名:武传刚
作者单位:山东大学人事处
摘    要:一、高校教师继续教育的内容。继续教育的内容是由教师岗位职责和素质要求所决定的。教师除了给学生传授科学知识外,还要教育学牛学会学习、学会做人、学会做事、学会创新等,这就要求教师既要有良好的思想品质和职业道德,还要有广博的科学知识、较强的教学、科研和实践能力等。因此,高校教师继续教育的内容包括:思想观念,教育理论、科技知识、职业技能等方面。具体内容可视不同对象而有所区别和侧重,但是要注意两点:一是要将内容的系统性与灵活性、实用性与前瞻性结合起来。二是不能只考虑教师的知识和技能的“追加”或“补充”,而忽视了他们的创造力和独立获取新知识和技能的能力的挖掘。

关 键 词:高等学校  教师继续教育  思想政治教育  创新能力  教育制度  教育改革
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