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让“质疑”不再遭受质疑

引用本文：	王大伟.让“质疑”不再遭受质疑[J].小学教学设计,2005(16).

作者姓名：	王大伟

作者单位：	江苏省溧阳市清安小学

摘要：	怎样才能《让“质疑”不再遭受质疑》,文章以案例阐释教师在“质疑”这个学习环节中的重要作用。
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