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| 上海地区小学生口语交际现状的调查研究 | |
| 引用本文： | 刘巧平.上海地区小学生口语交际现状的调查研究[J].上海教育科研,2004(11):75-77. |
| 作者姓名： | 刘巧平 |
| 作者单位： | 华东师范大学课程系,200062 |
| 摘 要： | 2000年，我国中小学三个修订的教学大纲(试用修订本)，将小学的“听话”、“说话”、初中的“听话训练”、“说话训练”统一改为“口语交际”。这当然不只是名称的改变，口语交际的要求不仅涵盖了听说，它更强调双方的互动性的特点，是信息的交流与人文关怀的统一体。修订版《大纲》根据社会口语交际实际的需求，对口语交际 |
Survey on Status Quo of Primary Pupils' Oral Communication in Shanghai |
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