中小学运动员学生业余阅读状况的调查与分析——以浙江体育职业技术学院为例

运动员学生的业余阅读是其文化学习的组成部分,是运动员全面成长的重要补充。阅读不但是运动员获取各种知识的重要途径,还有利于培养运动员养成良好的学习习惯和能力,促进运动员个性和谐全面发展。文章以浙江体育职业技术学院为例,通过问卷调查法等了解运动员学生业余阅读状况,并分析影响运动员业余阅读的原因,提出相应对策和建议。