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| “注册视听生”辅导中的群体需求和个体需求 | |
| 引用本文： | 席安国.“注册视听生”辅导中的群体需求和个体需求[J].甘肃广播电视大学学报,1997(4):20-21. |
| 作者姓名： | 席安国 |
| 作者单位： | 甘肃电大文科部副教授 |
| 摘 要： | 1995年试点的“注册视听生”模式，是我国成人高教领域改革的重大举措。它对于发挥电大系统的资源优势，加大开放办学的力度，促进教学与管理改革等都具有十分重要的意义。甘肃电大作为首批“注册视听生”试点单位，两年多来在各级领导的重视和全体教职员工的努力下，取得了一定的成绩，积累了一些经验。为了使“注册视听生”这种新型的教育模式不断完善和发展，总结经验教训， |
| 关 键 词： | 注册视听生 开放办学 成人高教 电大系统 教职员工 教育模式 辅导 需求 资源优势 管理改革 |
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