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| 对“激活课堂”策略运用的思考和认识 | |
| 作者单位： | ;1.如东县岔河中学 |
| 摘 要： | 课堂是学科教学的"主战场"。"激活课堂",就是要将学生主体特性展示出来。本文从如何将高中数学课堂进行有效激活这一"角度",就教学策略方法的运用,论述了思考和认识。 |
| 关 键 词： | 高中数学 激活课堂 教学策略运用 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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