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| 高中趣味体育课堂的教学思考 | |
| 作者单位： | ;1.沭阳县修远中学 |
| 摘 要： | 高中体育教学要想更具有趣味性,需要教师遵循心理学规律,把体育的"游戏"性运用于教学中,把体育的"游戏"性组织到具体教学环节中,不仅体现体育课堂教学形式的创新,而且对创设和谐有趣的教学情境有利,更有利于学生身心在体育课堂上完全释放,从而促进学生身心健康发展。 |
| 关 键 词： | 游戏性 趣味体育 教学思考 |
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