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| 追求发现式学习与接受式学习的平衡 | |
| 引用本文： | 李建福.追求发现式学习与接受式学习的平衡[J].成才之路,2008(25). |
| 作者姓名： | 李建福 |
| 摘 要： | 课堂教学是一种有目的、求效益的活动.教学的目的是要学生掌握知识、习得技能、发展智力、形成积极的学习态度和品质.学生学到什么、得到什么,是任何教学都必须要追求和考虑的.采用什么样的方式来实现教学目标,应考虑具体的教学内容,不能只重视教学的形式是否新颖,否则就会流于形式,出现"形似神不似"局面.在新的教育理念下,我们应该正确理解接受式学习和发现式学习,追求两种学习方式的平衡. |
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