初中数学“以学定教”的两点策略

在后课改时代,传统的＂老师讲,学生听＂的教学方法,填鸭式的教学方式,已经不适应新课程数学教学理念的要求。因此,在课堂教学中探索＂以学定教＂的新模式,教会学生独立学习,把学习的主动权交给学生,充分发挥学生的主体作用,充分发掘学生的学习潜能,是现今数学课堂教学改革的突破口。我通过学习《数学新课程标准》,听了有关专家的新理念讲座、报告,尝试用新观念、新模式来上课,使得所教班级平均分有了显著提高。现就＂以学定教＂的实施策略谈一些体会。